河北教師資格證考試中小學面試結構化練習題三

       河北教師資格證考試中小學面試結構化練習題三

       1.教書兩年，沒有了熱情，你應該怎么辦?

　　【參考答案】

　　第一、表明觀點。理解但需調節。

　　第二、闡述原因。

　　(1)理解，教師每天的任務：教書、批改作業等。重復性的勞動可能會造成教師的職業倦怠;

　　(2)需調節：但這種倦怠感不利于教師職業的發展，必須做好相應的情緒與心理調節。

　　第三、調節自我。

　　(1)發現工作的亮點。雖每天的工作是重復性勞動，但每一次的工作又會有不同的地方，每節課學生的思維是不同的，學生與教師的課堂相處思維火花碰撞也是不一樣的。而作業的情況批改，也可以看到一些學生的進步與問題;

　　(2)勞逸結合。教師除了平時自身的工作之外，也要多參加其他活動，注重勞逸結合，調整好心態;

　　(3)多請教，多學習?？梢韵蛴薪涷灥慕處煻嗾埥?，了解倦怠感克服的方法，并向他們不斷靠攏，成為更加優秀的教師。

       6.將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業，你最大的優勢與最大的不足分別是什么?

　　【參考答案】

　　優勢：

　　第一、我掌握了較廣泛的普通文化知識、所學專業知識、教育教學理論知識;

　　第二、專業實習過程中我積累了教學實踐經驗;

　　第三、具備了一定的科研與創新能力，教學實踐中敢于突破常規。

　　不足：由于我性格比較外向，和人相處比較隨性，因此可能會給學生不嚴肅的印象，但是我想只要在課堂上能夠充分調動學生學習積極性，即使不嚴肅也可以通過和學生和諧的相處來彌補這個缺點。在以后的工作中我會不斷的反思自己在教育教學中的不足，并且努力改進，更好的發揮自己所長，為我國的教育事業增磚添瓦。

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